ELT Equipo de Líneas de Transmisión

TRANSMISSION LINES UNIT - ELT

SISTEMAS INNOVADORES

El Equipo de Líneas de Transmisión "ELT" ha sido diseñado como un equipo completo para ayudar al estudiante a entender los principios básicos de la teoría de medición de líneas de transmisión.

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Descripción General

La industria de la comunicación requiere velocidades de datos cada vez más altas en los sistemas de comunicación. Mayores velocidades de datos requieren que los componentes de un sistema de comunicación estén diseñados para asegurar la integridad de la señal.

Las líneas de transmisión tienen una importancia crítica en el diseño de sistemas de comunicación, ya que son un elemento esencial en los sistemas de comunicación terrestres. La transmisión correcta de la información depende de un buen diseño de este componente crítico.

El Equipo de Líneas de Transmisión "ELT" ha sido diseñado como un equipo completo para ayudar al estudiante a entender los principios básicos de la teoría de medición de líneas de transmisión.

El cable coaxial es la forma más común de construir una línea de transmisión, debido a que permite una comunicación fiable desde las frecuencias bajas a las frecuencias de microondas. El "ELT" ha sido diseñado para estudiar una línea de cable coaxial estandarizada para analizar mediciones realistas.

El equipo está provisto de un conjunto de prácticas que permiten al estudiante estudiar y comprender diversas técnicas para analizar la transmisión de la señales en una línea (en tiempo estacionario y en el dominio del tiempo) y las técnicas para caracterizar una línea de transmisión (desajustes, variación de impedancias, discontinuidades, etc).

El equipo está dividido en diferentes bloques: generadores de señales, líneas de transmisión y cargas.

  • Bloque de generadores de señales: contiene un grupo de generadores de señales con el fin de estudiar el comportamiento de losdiferentes tipos de señales. Cada generador de señales contiene un potenciómetro para cambiar la frecuencia de la señal y cuatroconectores BNC con diferentes impedancias de salida. Hay tres tipos de generadores: generador de señales cuadradas, generador deseñales sinusoidales y generador de señal triangulares.
  • Bloque de líneas de transmisión: contiene dos líneas de transmisión hechas cada una de 40 m. de cable RG-174 con el fin de estudiaruna línea de transmisión individual de 40 m. u 80 m., con la línea de transmisión resultante de la suma de ambas líneas. Las dos líneasde transmisión contienen dos conectores BNC al principio y al final de la línea y cinco puntos de prueba con 10 m. de cable coaxialentre cada uno. El primer y el último punto de prueba están conectados internamente a los conectores BNC más cercanos.
  • Bloque de cargas: este bloque contiene dos conjuntos de cargas para configurar las diferentes cargas de terminación o para configurarlas diferentes discontinuidades en la línea de transmisión. Los dos conjuntos de cargas tienen una resistencia variable, una resistenciafija, una carga capacitiva, una carga inductiva, un cortocircuito, etc. Las diferentes cargas se establecen con un interruptor asociado acada una de ellas.

EJERCICIOS Y PRÁCTICAS GUIADAS

EJERCICIOS GUIADOS INCLUIDOS EN EL MANUAL

  1. Familiarización con el equipo.
  2. Análisis de la medición de atenuación a lo largo de la líneacon la señal sinusoidal.
  3. Análisis de las mediciones de atenuación y distorsión a lolargo de la línea con la señal de triangular.
  4. Análisis de las mediciones de atenuación y distorsión a lolargo de la línea con la señal cuadrada.
  5. Cálculo de las pérdidas de inserción.
  6. Medición de ROE de una carga adaptada y no adaptada yconversión en pérdida de retorno y coeficiente de reflexión.
  7. Cálculo de la impedancia de la línea y del coeficiente dereflexión con el diagrama de Smith.
  8. Análisis de la velocidad de propagación con reflectometría dedominio de tiempo (TDR por sus siglas en ingles).
  9. Medición de la longitud de una línea con el TDR.
  10. Uso de TDR para identificar fallos en la línea de transmisión.
  11. Uso de TDR para identificar las diferencias entre las cargasadaptadas y no adaptadas y estudio de la impedancia de lalínea de transmisión.
  12. Uso de TDR para identificar las diferencias entre las cargasinductivas y capacitivas.
  13. Búsqueda de discontinuidades en una línea con TDR.

Calidad

SERVICIO POSVENTA